Samoanaliz Uroka Matematiki V 1 Klasse Po Fgos Page

создание ситуации успеха. Использовался игровой момент для включения эмоциональной сферы первоклассников.

работа с учебником и в тетрадях на печатной основе. samoanaliz uroka matematiki v 1 klasse po fgos

Считаю, что урок прошел динамично. Поставленные задачи были реализованы в полном объеме. Удалось избежать переутомления за счет высокого темпа и смены игровых и учебных форм. создание ситуации успеха

Урок проводился в 1-м классе, где обучающиеся имеют (средний/высокий) уровень учебной мотивации. Тема урока: «[Название темы]» занимает важное место в разделе «[Название раздела]», так как является базой для дальнейшего изучения [предмета]. Урок проводился в 1-м классе

оценка своей деятельности («лесенка успеха» или «светофор»). 4. Методы и формы обучения

Слабым местом урока стало [например, затянувшийся этап проверки домашнего задания или недостаточное время на самостоятельную работу], что я учту при проектировании следующих занятий. Учащиеся чувствовали себя комфортно, страха перед ошибкой не наблюдалось.

Для реализации ФГОС я использовал(а):