Risovaniiu Vo Vtoroi Mladshei Gruppe Po Zamyslu | Konspekt Zaniatie Po

Учить детей самостоятельно выбирать содержание своего рисунка; закреплять умение правильно держать кисть или карандаш.

Дети рассказывают, что именно они нарисовали.

Дети приступают к рисованию. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь тем, кто затрудняется с выбором или техникой.

Воспитатель уточняет у детей, что они хотят изобразить. Например: «Миша, что ты нарисуешь для Ежика?» (мячик, дорожку, облако).