Запись числовых неравенств по рисунку. Ученики определяют количество предметов на картинках и соотносят их с числовыми записями.
Чтение неравенств (например: «5 больше 2», «1 меньше 6»). 5. Закрепление и самоконтроль
Сравнение пар чисел (5 и 2, 7 и 9) с объяснением выбора знака.
Вставить пропущенные знаки в карточки (например,
Ниже представлен примерный конспект урока, составленный на основе Методических рекомендаций к учебнику . Основные характеристики урока
Учебник «Математика» 1 класс (ч. 1), рабочая тетрадь, наглядный материал (счетные палочки, карточки с цифрами и знаками). Ход урока 1. Актуализация знаний